关于公布2021年课程思政示范课程培育项目的通知
2022-04-26 来源: 浏览次数:0
南工教字[2022]35号
各教学单位:
为深入推进我校课程思政教育教学改革,促进思政教育和专业教育的有机结合,形成“院院有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面,充分发挥各门课程育人功能,根据《关于开展2021年度校级“课程思政”示范课程申报工作的通知》(南工教字〔2021〕75号)要求,经个人申报、单位推荐、专家评议,拟推荐《企业模拟经营管理》等6门课程认定为2021年校级课程思政示范课培育项目(附件1)现予以公布,并将有关事宜通知如下:
一、建设目标
分层、分批、分类建设,实施课程思政教育教学改革,强化思想理论教育和价值引领,深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,建设充满德育元素、发挥思政功能的示范课程,建设“优质课程思政课程群”,培育一批具有亲和力和影响力的课程思政教学名师和团队,推动我校构建科学合理的课程思政教学体系。
二、建设要求
(一)充分发挥课堂教学在育人中的主渠道、主阵地地位,着力将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程,着力将教书育人内涵落实于课堂教学的主渠道之中。教师在课堂教学中要注重在知识传授中强调价值引领,把中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育融入课程教学的全过程。
(二)公共基础课程、专业教育课程、实践类课程要与思想政治理论课程保持同向同行、形成协同效应,充分发挥多学科优势,构建全员全程全方位育人大格局。
(三)深入梳理专业课教学内容,结合不同课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。同时,应注重的改革,鼓励学生创新要创新课堂教学模式,改进教学方法、教学手段、考核方式、评价方式,推进现代信息技术在课程思政教学中的应用,激发学生学习兴趣,引导学生深入思考,并以课堂教学质量的提升作为评价学生学习效果的标准。
三、验收要求
项目建设周期满,应提交以下验收材料:
(一)一份标准的课程教学大纲。教学大纲须确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标,并结合课程教学内容实际,明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径,以及如何评价课程育人成效。新教学大纲应在本课程原教学大纲基础上修订而成,提高课程思政内涵融入课堂教学的水平。
(二)一份合格的教案。根据上述教学大纲编制能体现课程思政特点的教案。
(三)提供最近一学期学生评教结果统计及一次学校对课堂教学评价(教务部门盖章)
(四)提供教学设计样例说明。提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明,尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计,在文档中应提供不少于 5 张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性,表述清晰流畅。课程负责人签字。
(五)一套能体现改革成效的课程建设材料,包含:2份课程思政教学案例、1个紧扣课程思政主题的微课视频、1次示范公开课资料(文字及高清照片)、1次集体备课或教学研讨会、其他教学活动资料(文字及高清照片)等;学生修读本课程后的反馈及感悟;以及其他可体现改革成效的材料。
四、项目管理
本次立项项目建设周期为两年。学校对课程思政示范课程建设项目实施动态管理,组织专家对课程思政建设质量进行检查和评价,对课程建设提出指导性意见和建议。项目建设中期,学校组织专家对各项目进行中期检查,根据检查的情况决定是否给予后续资助。对进展好、有发展前景的项目,学校将给予后续建设经费,对进展缓慢或未启动的项目,学校将停拨经费,并取消立项。对于建设完备、教学质量高、育人效果好的课程,优先推荐参加省级及以上项目的申报。
希望各教学单位高度重视项目的建设,对培育项目实施过程中所需的人力、物力及时间等提供保障;各项目负责人要尽快启动项目建设,并填写《校级一流本科建设培育专项任务书》(附件2)于5月3日前提交至教学研究科,联系人:鲁和英,QQ:357745311@qq.com,联系电话:13870941859。
教务处
2022年4月21日