教师发展中心组织开展高校教师教材编写方法及设计策略专题培训班
2022-05-16 来源: 浏览次数:0
教材是教学内容的基本载体,是教师授课、学生学习和掌握知识的重要工具。为提高我校教材建设的水平,提升管理的科学化、规范化,解决一线教师在教材编写中遇到的实际问题,以教材编写为契机,进一步提升教学水平和教学能力,帮助教师更好地理解新教材,提高教师驾驭新教材的能力。教务处、教师发展中心于2022年05月14日-15日举办“高校教师教材编写的方法及设计和策略专题培训班”,此次研修班采取线上直播形式,全校近100人参会。
培训会邀请北京理工大学出版社副总编辑,北京理工大学出版社教育发展研究院院长,教育部教师教学团队评审专家刘铁院长主讲。他从如何以高质量教材适应高质量教育发展需求从发,讲解了如何理解高质量教育发展需求所需要的教材适应性?如何编写一本合标合规的有创新特色的高质量教材?如何编写一本奠定学生终身发展基础的高质量教材以及如何编写一本促进老师自身创新成长的高质量教材等方面做了详细的讲解。童钧耕、方振龙 、张伟刚等三位教授从不同侧面分析了当前职业教育的背景环境,从选题、内容、呈现形式及申报新规划等方面给出了职业教育教材如何顺势而为的相关建议,在国家规划教材申报要点分析的基础上给出了教材开发及编写的注意事项,并与学院教师进行了深入交流。
会后,教务处教师发展中心对新形态教材建设工作进行了部署,强调了教材建设在教学中的重要作用。教材编写要以专业人才培养方案为重要依据,落实课程教学标准,强化课程教学设计,整合各类型教学配套资源,一体化推进课程设计、教材开发和课程资源建设工作;同时,新形态教材开发要坚持产教融合、校企合作双元化,提高与区域、产业、专业发展的适切度,积极探索“岗课赛证”融合模式下新形态教材开发的路径和方法。(图文/鲁和英 审核/何苗)